近期，全国教育辟谣平台梳理发现，多起涉及伪造教育身份、虚构内部关系的诈骗案件被公安机关依法查处：有人伪装成高校教师，实则无任何教育从业资质；有人自称“人脉广、关系硬”，以办理入学为名骗取家长高额钱财。此外，利用AI技术批量生成虚假“名师”“专家”“学霸”视频的现象也在增多，需警惕相关风险。
套路拆解：从伪造身份、制造焦虑到诱导付费
一是伪造教师身份，虚构内部关系。2026年7月，河南许昌一起升学就业诈骗案宣判。涉案女子杨某自称是郑州某知名高校的在职教师、该校校长的“干女儿”，并称其亲属为学院主要领导，能够获取稀缺的招生和就业资源。为增强可信度，杨某连续多年按时外出、假装正常上下班，其亲友长期未察觉异常。同月，内蒙古呼和浩特市一起“学托”诈骗案中，被告人王某谎称自己在某大学有“过硬关系”，可以绕过正常录取程序帮孩子办理入学，骗取家长60余万元。
2026年8月，广东阳江一名家长黄先生看到“有门路操作入学”的网络广告，对方自称可通过“特殊途径”获取某片区学校入学名额。黄先生通过微信先后向对方转账共计3万元“操作费”。孩子未被录取后，黄先生发觉被骗并报警。最终嫌疑人被抓获，钱款被追回。
二是利用AI技术批量生成虚假“名师”“专家”“学霸”视频。通过AI视频生成工具，输入简单提示词即可在短时间内生成虚拟“教授”形象介绍产品的视频。这类视频往往不标或刻意遮挡“AI生成”标识，用“二升三不能心软，再忙也要盯着孩子”“班主任不说，但家长一定要知道的真相”等标题，吸引家长注意力。
AI生成的视频内容中，既有父子讨论暑期学习安排的场景，也有自称“学霸”者宣称“成绩提升至满分”的片段。此类视频中的人物形象多为虚构生成，细看会发现人物表情僵硬、嘴型对不上，背景光影不自然，字幕偶尔还会错位。更值得警惕的是，评论区常出现“好孩子”“学霸”等赞美留言，这些多为引导性评论，意在营造可信氛围，使部分观众误认为内容来自真实人物。
三是以低价课程引流，逐步诱导高价消费。部分教培机构的营销方式呈现相似特征：先以“1元课程”或“免费资料”吸引家长加入微信群，随后在群内营造名额紧张的氛围。有的机构甚至在百人家长群中安排人充当“托儿”，助教频繁发布“往届学员考入名校”等信息，甚至在深夜电话催促报名。所谓“仅剩15个名额”等说法不断强化紧迫感，最终引导家长购买价格达万元的高价网课。这种行为虽与前述刑事诈骗性质不同，但同样是利用家长的焦虑心理进行营销，家长需保持警惕。
一是核实身份信息。正规学校的教师、招生人员一般可通过学校官网等公开渠道查询。遇到自称“高校教师”“校长亲属”或“有关系背景”的人员时，建议通过学校官网、官方公众号等途径交叉验证。对于无法核实的人脉和身份，应保持审慎态度。
二是紧盯“AI生成”标识。依据国家互联网信息办公室、工业和信息化部等四部门联合发布的《人工智能生成合成内容标识办法》（2025年9月1日起施行），AI生成合成内容须添加显式标识。如果画面出现人物动作僵硬、字幕乱跳等“不对劲”情况，尤须检查是否有合规标识。无标识或标识被刻意裁剪、遮挡，无论多逼真，均属可疑信息。
三是关注信息最终导向。无论宣传内容如何引人关注，如果最终指向购买课程、书籍或资料，则需格外留意。虚假人设的终点往往在于获取经济利益。
四是警惕制造焦虑的营销话术。诸如“再不改变就来不及了”“没有计划的家长直接抄”等表述，都是在制造紧迫感、催人匆忙下单。越是催促“立即行动”的推销，越应冷静分析。
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来源：全国教育辟谣平台
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